经济管理与艺术系本着服务全校,积极参与校园文化建设的目的,结合公司改制对教师的要求,拟在本学期开办教师礼仪课堂,在每月最后一周的周一下午进行教学。经与各部门协商、推荐,现将参加礼仪学习教师名单公告如下。同时,热烈欢迎其他领导、教职工旁听并指导。
经济管理与艺术系
2014年9月3日
附件1:礼仪课堂教师名单(24人)
校办:张琴 齐晓娟 赵静
团委宣传部:聂璐
财务:严炜
高专:何蒙辉
学工办:王枢
基础部:李明 刘华玲
信息系:杜海军 宗锐
机电系:白娟娟 高白川 薛媛丽 张喆
电子系:仇瑶 张琼 杨爱云
汽车系:李靖 刘娟 杨倩
经艺系:康健 李豪斌 邢平
附件2:课程主要内容
时间 | 节次 | 标题 | 主要内容 | 地点 |
9月 29日 (16:30-18) | 一 | 礼仪开启美丽人生 | 1、做人先学礼 | 第二教学楼 二楼阶梯教室 |
2、礼仪的界定 | ||||
3、礼仪的五大场景 | ||||
4、礼仪的归属 | ||||
5、礼仪的扬弃 | ||||
6、礼仪的特征 | ||||
7、礼仪的原则 | ||||
8、礼仪的操作 | ||||
10月 27日 (16:30-18) | 二 | 塑造您有价值的形象 | 1、您的形象告诉我们什么 | 报告厅 |
2、测试您的基本形象(体形、面形、动态) | ||||
3、个体社交形象定位 | ||||
4、精神形象自我设计 | ||||
5、视觉形象的总体感受 | ||||
11月 24日 (16:30-18) | 三 | 沟通成就幸福生活 | 1、沟通是对错还是结果 | 报告厅 |
2、沟通背后是选择 | ||||
3、沟通的现在式 | ||||
4、沟通要行动 | ||||
5、别把不妥协当荣誉 | ||||
6、在受里认错不丢人 | ||||
7、沟通不要活在自我世界里 | ||||
12月 29日 (16:30-18) | 四 | 得体的接待工作传递诚意 | 1、接待前准备: eq \o\ac(○,1)1人员情况; eq \o\ac(○,2)2接待档次; eq \o\ac(○,3)3场合准备; eq \o\ac(○,4)4会议设置; eq \o\ac(○,5)5礼品馈赠 |
报告厅
|
2、接待中礼仪: eq \o\ac(○,1)1接机接车; eq \o\ac(○,2)2乘车; eq \o\ac(○,3)3茶礼; eq \o\ac(○,4)4会议; eq \o\ac(○,5)5电梯; |
报告厅
| |||
3、告辞礼仪: eq \o\ac(○,1)1送行人员; eq \o\ac(○,2)2礼节; | ||||
3月 23日 (16:30-18) | 五 | 文明的办公室礼仪营造和谐气场 | 1、自我定位 | 报告厅
|
2、自我的行动场 | ||||
3、语言沟通礼让 | ||||
4、个人卫生 | ||||
5、行为举目的约束 | ||||
4月 27日 (16:30-18) | 六 | 别让细节出卖了您 别让行为毁了您 | 1、不可不知的基本礼节 | 报告厅
|
2、必须了解的仪态表情 | ||||
3、小细节影响大气氛 | ||||
4、从小事做起,学基本礼仪规范 | ||||
5月 25日 (16:30-18) | 七 | 礼仪让餐桌更文明 | 1、中餐席位 | 报告厅
|
2、菜序 | ||||
3、礼仪 | ||||
4、西餐基本礼仪 | ||||
6月 29日 (16:30-18) | 八 | 塑造高雅的职业形象 | 1、定位你的色系 | 报告厅
|
2、定位你的款型 | ||||
3、小组衣橱设计展示 | ||||
4、不同着装的仪态 |
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